La revue présente parfois des expériences d’alternatives à la scolarité classique, plus à même de faire s’épanouir l’enfant et de le rendre acteur d’une société plus humaine :
– l’école à la maison,
– les alternatives à la scolarité,
– les pédagogies alternatives, Montessori, Steiner, ...
– l’art à l’école
Voici un petit témoignage de Nawelle en guise d’introduction : J’étais dans une école Freinet sur l’ile de la Réunion. L’élève apprend à développer sa propre organisation au quotidien. Dans la journée on savait qu’il fallait faire un peu de maths, de grammaire, d’orthographe, … on faisait le travail quand on voulait. Ensuite, on mettait une croix sur un grand tableau au mur dans la case correspondant à la matière, comme ça l’instit pouvait suivre nos travaux. On faisait des enquêtes nature, des herbiers, de l’astronomie…
Avec tout ça, on faisait un journal à l’ancienne, avec des caractères d’imprimerie. On faisait de la gravure pour les illustrations, et des textes libres plein d’imagination… Chaque année on faisait un spectacle. Du coup, ça m’a appris à m’organiser, j’ai beaucoup de créativité, mais je peux pas juste être un mouton parmi les moutons car j’ai jamais été dans un moule !
Un dernier mot de Eric Bordel avant de vous laisser avec ces témoignages et ces propositions : il faut une non-école pour que puisse naître une démocratie participative.
le 4 février 2018
, par M. Piekielny
le 9 juin 2017
, par JLuc (Passerelle Eco)
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- Réseau d'éco-acteurs
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et la Permaculture
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Propose Habitat Léger dans Verger (21) (Habitat Léger dans le 21)
Propose Accompagnement de Projets d'Ecolieux (Arts de Vie dans le 35)
Divers Chantiers Participatifs (Construction dans le 35)
Fête de la Tendresse (Agenda des Convergences dans le 35)
Celtival du Vivant (Agenda des Convergences dans le 35)
Accueillir notre Spectacle Baïkal cet Été 2021 (Arts Vivants dans le 22)
Ch Personnes pour Creer Habit Groupé avec Activités (Projets d’Habitats Participatifs dans le 66)
Ô Abject Théo où est ma Place ? (À l’abordage dans le 88)
Propose Yourte et HL sur Écolieu Partagé (Ecolieux existant dans le 22)
SUR LE WEB
Bonjour, merci pour votre article. Je suis les interventions de Guillaume Pitron depuis la publication de son livre et je suis édifié par l’exposition qu’il lui est donnée dans les médias sans aucune forme de vérification ou de contradictions. Le plus flagrant est que le point de départ de son livre (...)
Statuts d’une association collégiale
bonjour, peut on passer d’une association à statut type (président, secrétaire, trésorier) à une association de type collégial, par exemple si plus personne ne veut se présenter au poste de président, sans faire de nouvelle déclaration en préfecture, juste envoyer la modification des statuts ? Une (...)
L’écologie scientifique
Bonjour J’habite à proximité d’une centrale d’enrobage au bitume. Après quelques recherches, j’ai pu me rendre compte des risques sanitaires et environnementaux lié à ce genre d’installation. Dans un premier temps, ma volonté était de faire fermer cette usine en plein centre urbain, mais après réflexion, (...)
Voici un extrait de l’étude citée :« Le désir de réguler la croissance apicale des arbres de Noël répond à des exigences de qualité émanant du consommateur. En effet, la plupart des clients veulent un arbre harmonieux avec une distance égale entre les verticilles. Ils recherchent des arbres denses pourvus (...)
Merci pour vos explications.
Je dis Merci à Joachim,pour la nouvelle vidéo.
Bonjour, J’aimerai créer dans ma petite ville ce que l’on appelle un petit cercle de paroles avec un objectif de partager sur les crises d’angoisse et les attaques de panique. Les personnes souffrant de cette pathologie savent à quel point le fait d’être rassurer est primordial Bien sûr autour d’un (...)
Du grain pour l’hiver
Je pensais aussi à des personnes comme "Bernaard Ronot", etc, qui a lui aussi une véritable connaissance & expérience des "Céréales & Blés Anciens & Paysans", au sens noble du terme... Je me demandais par ailleurs, si vous aviez déjà publié des articles sur "l’Agriculture Naturelle & du (...)