La revue présente parfois des expériences d’alternatives à la scolarité classique, plus à même de faire s’épanouir l’enfant et de le rendre acteur d’une société plus humaine :
– l’école à la maison,
– les alternatives à la scolarité,
– les pédagogies alternatives, Montessori, Steiner, ...
– l’art à l’école
Voici un petit témoignage de Nawelle en guise d’introduction : J’étais dans une école Freinet sur l’ile de la Réunion. L’élève apprend à développer sa propre organisation au quotidien. Dans la journée on savait qu’il fallait faire un peu de maths, de grammaire, d’orthographe, … on faisait le travail quand on voulait. Ensuite, on mettait une croix sur un grand tableau au mur dans la case correspondant à la matière, comme ça l’instit pouvait suivre nos travaux. On faisait des enquêtes nature, des herbiers, de l’astronomie…
Avec tout ça, on faisait un journal à l’ancienne, avec des caractères d’imprimerie. On faisait de la gravure pour les illustrations, et des textes libres plein d’imagination… Chaque année on faisait un spectacle. Du coup, ça m’a appris à m’organiser, j’ai beaucoup de créativité, mais je peux pas juste être un mouton parmi les moutons car j’ai jamais été dans un moule !
Un dernier mot de Eric Bordel avant de vous laisser avec ces témoignages et ces propositions : il faut une non-école pour que puisse naître une démocratie participative.
le 4 février 2018
, par M. Piekielny
le 9 juin 2017
, par JLuc (Passerelle Eco)
- Éditeur associatif
- Réseau d'éco-acteurs
pour l'Écovillage Global
et la Permaculture
Contact
www.ecovillageglobal.fr
le site de l'écovillage global des lecteurs et annonceurs de la revue Passerelle Éco
Ecolieu Graine de Vie (Un Groupe Existe dans le 65)
Hébergement Courts Séjours (Ecovolontariat dans le 42)
Recherche Propriétaire Ouvert. (Recherche location dans le 26)
Vivre dans le Bonheur (Rencontres amoureuses)
Lieu Ouvert à Toutes Énergies Joyeuse (en Émergence) (Ecolieux existants dans le 19)
Facilitatrice en Réenchantement: Accompagnement Individuel-Collectif (Accompagnement dans le 26)
«J'Adopte un Lieu de Vie» (Graines d’Avenir)
Ouverture de la Pépinière les Jardins de Peyreladas (Permaculture dans le 23)
Portes Ouvertes de la Pépinière les Jardins de Peyreladas (Permaculture dans le 23)
Ou https://www.facebook.com/AtelierEquithes
Michèle ça y est, c’était un bug et c’est réparé : la cagnotte est de nouveau fonctionnelle :) > https://www.leetchi.com/c/serie-tv-effondrement-resilience Ne vous sentez pas obligée de contribuer, il n’y a bien évidemment aucune pression de ma part. Merci, a minima, d’avoir porté à ma connaissance le (...)
Je m’intéresse beaucoup aux familles qui laissent le choix aux enfants d’aller ou ne ne pas aller à l’école.Je souhaite recueillir des témoignages d’enfants qui ont suivi l’instruction en famille,au début de leurs apprentissages,mais qu’à l’âge de 11 ou 12ans ils ont décider d’aller à l’école de leur (...)
Bonjour à tous,je laisse ce message dans cette discussion,,car je veux aborder le sujet sur l’effondrement total des systèmes géopolitique,monétaires et des état-nations.Que se passera t’il si un jour l’argent n’avait plus de valeur,ce qui conduirait à l’effondrement des (...)
La loi du 18 décembre 1998,sur l’instruction en famille,qui impose aux familles non-scolarisantes,un contrôle pédagogique annuelle,ainsi qu’un contrôle social tous les 2 ans.C’est contraignant et surtout intrusif.Je pense qui si un contrôle pédagogique est nécessaire,il doit avoir lieu que tous les 3 (...)
Comme elles n’ont pas "un" dirigeant, les associations collégiales ne souffrent jamais de ce genre de situations.