cacher=public_cacher
cacher=public_cacher
cacher=public_cacher
Projet d’éco-lieu d’éducation populaire dans le Jura - Association Demain les enfants ? - Projets d'écohameaux, d'habitats (...)
cacher=public_cacher
Passerelle eco
cacher=public_cacher

Permaculture et Écovillage Global

cacher=public_cacher
La revue Passerelle Eco : sommaire des numéros, compléments d'info, bulletin d'abonnement à imprimer ...
cacher=public_cacher

Actualité du réseau éco

Réseaux

Quelques écolieux

Des reportages et les annonces du réseau éco et de la dynamique écovillage en France : écolieux de vie, projets d'écovillages, écofermes pédagogiques, personnes ressources ou en recherche, entreprises, centres de formations, etc... Plusieurs rubriques sont consacrées aux écovillages en germe ou en devenir, car ces initiatives font converger l'ensemble des aspects de l'écologie pratique : l'actualité, leurs activités, rencontres, chantiers ou échanges proposés.
cacher=public_cacher
Dossiers thématiques : depuis les statuts de la loi de 1901, l'alimentation, la construction saine, l'habitat léger, le carburant tournesol ...
cacher=public_cacher
Annonces, photos, comptes rendu des rassemblements, rendez-vous, festivals, colloques, manifestations...
cacher=public_cacher
- des fiches pratiques et des recettes - la partage et l'expérimentation de l'autoproduction - les activités associatives de Passerelle Eco.
cacher=public_cacher
Vous êtes ici > Accueil > Réseau > Projets d’écohameaux, d’habitats participatifs, d’écovillages
cacher=public_cacher
cacher=public_cacher
Projet d'éco-lieu d'éducation populaire dans le Jura

le 4 juillet 2011

cacher=public_cacher
cacher=public_cacher
cacher=public_cacher
cacher=public_cacher
cacher=public_cacher
cacher=public_cacher

Projet d’éco-lieu d’éducation populaire dans le Jura

Association "Demain... les enfants ?"

Notre projet "Demain... les enfants ?" mûrit depuis deux ans, au gré des visites de lieux possibles, des rencontres d’autres personnes proches de notre démarche. Nous comptons l’implanter dans ou à proximité d’un village du Jura, entre plaine et montagne. Le choix du lieu répondra à nos besoins individuels et collectifs. le projet peut aussi évoluer selon le principe admis dès sa création : l’adaptation. Les lieux parfaits n’existent pas, nous le savons bien ! Fort heureusement, les valeurs et principes qui nous rassemblent sont sources de cohésion et de motivation, d’invention d’un "être et agir" ensemble.

Déclaration d’intention

En ces temps d’adieux à l’abondance et de nécessité de partage, nos rêves constituent les meilleures réserves d’espoir.
Le projet "Demain... les enfants ?" vise à faire vivre et agir dans un même site en voisinage choisi, des personnes et leurs activités artisanales, artistiques, agricoles et intellectuelles susceptibles de coopérations. Il s’agit donc d’une fédération de projets autonomes se rattachant au principe d’harmonie, incluant les aléas conflictuels inévitables.
Le cœur du projet est une action éducative ouverte et respectueuse, dans une démarche d’éducation populaire.
Sa référence à la relation à la Nature et aux autres est primordiale. Des modes de vie et de voisinage solidaires et conviviaux et de coopération active seront pratiqués entre habitants, complétés par une volonté d’ouverture vers la population et vers les collectivités et associations environnantes.
Respectueux des convictions intimes et libertés de chacun, nous nous tiendrons rigoureusement à l’écart de toute dérive sectaire.

Idées fondatrices

Fédération de savoir-faire et activités pouvant présenter un intérêt éducatif, groupés en un éco-lieu. Les acteurs du projet sont des futurs résidents ou partenaires extérieurs.
Chacun prend ses initiatives, agit de manière autonome, répond aux sollicitations extérieures selon ses besoins professionnels et son mode de vie en se rapprochant d’une certaine "simplicité volontaire". des coopérations ponctuelles ou permanentes sont prévues.
Les modes de vie des résidents sont respectueux de l’environnement naturel et humain. La mise en commun de matériels, équipements et savoirs ainsi que l’utilisation d’énergies renouvelables sont favorisées.
Les initiatives et actions collectives s’inscrivent dans l’Histoire coopérative du Jura et dans l’adaptation de ses habitants aux conditions topographiques et climatiques. Il y aune volonté d’ouverture envers les habitants et visiteurs des environs. Il s’agit bien d’agir, accueillir, échanger dans un territoire.
Choisissant une démarche participative, l’éco-lieu devint un pôle de rencontres, d’éveil social, d’éducation populaire, de formation tout en proposant des équipements adaptés, stimulant l’innovation de liens sociaux. jardins, ateliers et salles d’activité pourront donner lieu à des visites, animations, conférences, en coopération éventuelle avec d’autres organismes.
L’accueil d’enfants et d’adultes, lors d’activités ou de visites en famille ou en groupes, traduira notre volonté de transmettre et coopérer. Des entraides de nature éducative se développeront, fondées sur l’apprentissage de l’autonomie, le partage, le respect et la solidarité.
Nous nous tiendrons le plus possible à l’écart des compétitions, concurrences et de toute forme d’exclusion et de discrimination.
Les activités amenant à accueillir divers publics tiendront compte de la vie privée, des libertés et des activités des résidents. Elles sont organisées sous la condition d’une concertation préalable.

Les acteurs du lieu

Ils sont résidents permanents ou temporaires. Selon les projets conçus sur place ou avec des partenaires extérieurs, ils seront amenés à accueillir et animer des ateliers pédagogiques menés dans une approche se basant sur la conscience d’être soi, le respect du rythme et du développement de chacun. L’objectif est que l’enfant ou l’adulte prenne plaisir à apprendre et qu’il soit acteur de son éducation. On apprend à apprendre en faisant. On développe l’esprit d’ouverture et d’entraide, la confiance en soi, l’intelligence des mains. Il est prévu d’accueillir divers publics, notamment des enfants en difficulté dans la scolarité, des personnes en difficulté sociale, physique ou autre. des activités périscolaires sont envisagées avec des enfants et parents ayant fait le choix de l’école à la maison, ceci en collaboration avec des professionnelles de pédagogies alternatives.

 Les artisans-artistes
A la fois créateurs et restaurateurs d’éléments de construction, d’objets, d’instruments, en bois et autres, ils initieront à l’intelligence de la main.
Lors d’activités pédagogiques, ils proposeront le geste qui apaise et qui sauve. La confrontation à la matière représente un apprentissage essentiel à la patience et la persévérance et stimule la créativité.

 Les paysans-jardiniers
Ils s’efforcent de cultiver les légumes, arbres et arbustes fruitiers, plantes aromatiques et médicinales adaptés à la région et son climat. Ils peuvent aussi s’engager dans la sauvegarde et la valorisation de variétés régionales et veillent, comme l’ensemble des résidents, à la biodiversité du site.
Ils sont prêts à initier le public aux lois fondamentales de la Nature et aux méthodes culturales pratiquées ici. La visite accompagnée des espaces cultivés pourra familiariser avec les comportements respectueux des végétaux et animaux, faire éprouver les conditions des travaux de la terre, et susciter un autre regard sur l’alimentation.

 Les artistes de spectacle
Les jeux dramatiques, poétiques, comiques et l’imaginaire sont leur domaine d’expression. personnages et situations permettent de dire la vie des hommes et des choses avec le recul de l’artiste.
Le marionnettiste-conteur créé ses propres spectacles, participe à la fabrication de marionnettes en collaboration avec l’artisan. Il initie aussi à la construction lors d’ateliers ludiques, ainsi qu’à la manipulation, au récit, à la mise en scène. Il pourra être amené à associer des habitants à des projets initiés avec des partenaires publics et associatifs. la marionnette et le conte ouvrent à d’autres modes d’expression et à des coopérations multiples.

 ... et d’autres métiers de savoir-faire
Notre groupe n’étant pas définitivement constitué, d’autres métiers peuvent s’ajouter.
De même, dans une pratique de pluriactivité si courante dans notre région de montagne et de tourisme, nos activités professionnelles peuvent être complétées par des activités d’accueil, d’entretien, de prestations de services au bénéfice de la population locale et de visiteurs.

Conduite du projet, organisation humaine et juridique

Le site sera habité et animé par des personnes aux vécus et activités variés. Dans un respect mutuel nécessaire, l’autonomie de chacun devra être préservée.
Ceci dit, des coopérations se développeront au gré de nos envies, capacités et disponibilités. Il importe donc d’organiser le projet, le lieu et les activités sous les formes juridiques les plus adaptées.
Si une association "Demain... les enfants ?" existe déjà pour porter le prjet et organiser diverses initiatives, la structuration juridique de l’ensemble reste à préciser. A priori, nous constituerons une SCI à capital variable pour la partie immobilière. Selon la nature et le volume des activités collectives, elles s’organiseront et se gèreront sous l’égide de l’association ou celle d’une société coopérative.

L’espace choisi se composera de :
 terrains à usage commun,
 terrains à usage agricole,
 logements répartis et aménagés en concertation et de façon à préserver la vie privée de chacun à l’intérieur de son logement,
 parties réservées aux besoins professionnelles de chacun,
 locaux d’accueil au public et de convivialité (café-librairie, salle de spectacle, de réunion, de pédagogie, d’exposition, boutique de produits maison).

Pour la conduite du projet, nous sommes accompagnés depuis juin 2010 par la Boutique de Gestion de Franche-Comté.
Sur les questions énergétiques, nous bénéficions de l’expertise des techniciens de l’AJENA.
Nous nous sommes rapprochés du Parc Naturel Régional du Haut-Jura, intéressé par notre projet entrant dans le cadre de son action sur l’aménagement habitat et le vivre ensemble sur un territoire.
Pour d’éventuels travaux et aménagements, un architecte spécialiste de l’habitat écologique nous apportera conseils et compétences.

Pourquoi l’éducation ?

Tout simplement parce que l’être humain n’a pas à sa disposition à l’état naturel à sa naissance, toutes capacités de vivre avec le monde environnant.
"On ne naît pas Homme, on le devient."
C’est sur le chemin du savoir et de la connaissance que prévaut l’éducation. Elle vise le savoir vivre avec soi, par soi et avec les autres dans le respect de la nature de soi et des autres.
L’éducation est une transmission. Elle ouvre sur une connaissance du monde, elle apporte le développement des savoir-faire et des savoir-être.
L’être social se construit et grandit par l’apprentissage des règles de vie que les adultes lui enseignent.
Classiquement, les enseignants transmettent des savoirs. Mais l’éducation propose aussi de dire que l’on peut tout apprendre, même si ce n’est pas dans des manuels scolaires : la patience, la confiance en soi, l’autonomie, la créativité, la responsabilité, la capacité de coopération, le respect.
Enfin, l’éducateur doit identifier les comportements inacceptables et aider l’enfant à les dépasser.
L’activité éducative tient une place importante dans le projet "Demain... les enfants ?". Elle peut être menée auprès d’enfants confrontés ou non à des difficultés scolaires ainsi que d’enfants dont les parents trouveront dans les activités pédagogiques proposées des réponses à leurs souhaits.
Elle pourra s’appuyer sur des collaborations ponctuelles ou régulières, construites dans l’intérêt des participants, avec des intervenants extérieurs.

Pourquoi l’habitat groupé ?

Parce que la rareté de l’énergie rend évident la nécessité de l’habitat groupé dans des expériences sociales multiples en ville comme en milieu rural, en outre... "l’Homme n’est pas fait pour vivre seul", il est un animal social. En premier lieu il recherche le plaisir de partager, de s’entraider et de dépasser l’individualisme qui nous étouffe. On veille les uns sur les autres.
Nous apprendrons à partager et à coopérer. La convivialité est naturelle dans les habitations groupées, dans un esprit de voisinage choisi et intergénérationnel.
Ensuite, des raisons environnementales s’imposent. Les déperditions d’énergie sont considérablement réduites dans les habitations groupées, elles se tiennent chaud les unes contre les autres.
Le lotissement habituel utilise des surfaces de terre 10 fois supérieures au choix de l’habitat groupé, qui réduit en moyenne par cinq les conduites de fluides et les voies de circulation. Le traitement végétal des eaux grises est possible sans grands travaux, et évite les contraintes des réseaux.
Les services partagés comme la buanderie, l’atelier, les voitures, les chambres d’amis pour les besoins ponctuels des résidents permanents, la bibliothèque, l’espace informatique, le matériel de jardinage, limitent la multiplication d’équipements coûteux et leur impact écologique. Les achats groupés de produits alimentaires -dans le respect des goûts de chacun- et de fournitures de toutes sortes entraînent simplicité et économies, limitent les déplacements individuels superflus.

Actualité au 28 Aout 2012 : le projet est concrétisé !

Voici un extrait du message (déposé plus bas, dans les commentaires) de l’un des membres du projet :

Le projet est concrétisé : nous avons acheté la propriété du "Nid des merles" en juillet. c’est dans le village du Frasnois, dans le "Pays des Lacs" du Jura. Nous sommes dans les travaux le plus possible écologique... et aussi un peu dans des activités (spectacles, etc) et la détente (lacs, balades, petits plats !). Il y a déjà 7 habitants (dont 3 enfants) + une 8eme au printemps 2013. Dans les grandes lignes, nous prolongeons les intentions de départ (voisinage choisi, écologie, coopération, etc) . Mais nous sommes d’abord dans la pratique, la mise en place pas à pas,les réalités du lieu.

Il y a encore de la place pour un ou deux autres foyers participants, de préférence avec un apport financier pour intégrer la SCI propriétaire et aider à financer des travaux en plus (aménagement de logement, isolation, etc). Il est possible de venir nous rencontrer, d’abord pour une découverte des lieux et faire connaissance... et éventuellement en participant à un chantier en septembre-octobre (aménagement d’un logement et d’autres locaux, corvée bois de chauffage, etc).


cacher=public_cacher
cacher=public_cacher
35 votes
cacher=public_cacher
Répondre à cet article
cacher=public_cacher
cacher=public_cacher
cacher=public_cacher
cacher=public_cacher
Qui êtes-vous ?
Votre message

Pour créer des paragraphes, insérez une ligne vide entre eux.

cacher=public_cacher
cacher=public_cacher
cacher=public_cacher
cacher=public_cacher
cacher=public_cacher
cacher=public_cacher

42 messages

| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

  • Projet d’éco-lieu d’éducation populaire dans le Jura

    Le 10 mars, par françoise Paulmier

    Bonjour, j’aimerais intégrer un écovillage. J’habite actuellement la région parisienne et je compte descendre dans la Drôme et le Gard visiter quelques lieux.. Dans cet esprit, j’aimerais aussi vous rencontrer et partager un moment autour de votre expérience... Merci et au plaisir d’un moment à venir. françoise paulmier7@gmail.com

    Françoise Paulmier

    cacher=public_cacher
  • Projet d’éco-lieu d’éducation populaire dans le Jura

    Le 9 juin 2019, par Gabriel

    Bonjour :) Nous sommes un groupe (3 personnes) qui souhaitons créer un écovillage dans le Jura... pas si loin de vous. Peut-être pourrions-nous nous rencontrer ? Notre installation est prévue d’ici un an environ. Nous avons des dispos du 30 Juin au 3 juillet pour une rencontre. Au plaisir. Gabriel, pour l’écovillage "C’est la Vie"

    cacher=public_cacher
    • Projet d’éco-lieu d’éducation populaire dans le Jura

      Le 26 mai, par claire DELLION

      Bonjour, j’aimerais savoir ou en est votre projet car je souhaite également intégrer un éco village dans le jura avec mes 2 enfants pour cet été

      cordialement

      cacher=public_cacher
  • Projet d’éco-lieu d’éducation populaire dans le Jura

    Le 10 juillet 2017, par Muriel Régnier

    Bonjour,

    y-a-t-il encore des places dispo, nous souhaitons développer un tel projet d’avenir. Le mieux serait d’en parler au téléphone, 06 72 91 88 96 pour Muriel, et je peux également vous appeler.

    Merci d’avance de votre partage.

    Muriel

    cacher=public_cacher
    • Projet d’éco-lieu d’éducation populaire dans le Jura

      Le 4 août 2017, par jean-michel

      bonjour,

      les infos sur le site passerelle-eco sont un peu obsolètes. mais nous sommes toujours dans les lieux et recherchons encore des co-porteurs de l’initiative, associés-résident qui peuvent apporter de l’énergie, des moyens et des envies. Dans un premier temps, nous vous invitons à consulter notre site internet http://leniddesmerles.jimdo.com et télécharger et lire en détail le pdf destiné aux personnes qui pourraient être intéressées à nous rejoindre. il propose des questions à se poser dans ce genre de démarche. Ensuite, nous pourrons échanger puis nous rencontrer ici. A bientôt peut-être. Bien cordialement

      cacher=public_cacher
      • Projet d’éco-lieu d’éducation populaire dans le Jura

        Le 2 juin, par JLuc (Passerelle Eco)

        Bonjour, voudriez vous déposer une annonce présentant l’actualité du projet dans la prochaine revue Passerelle Eco de l’été 2020 ? Le plus simple pour cela serait de vous inscrire sur www.ecovillageglobal.fr et de l’y déposer. Son insertion dans la revue 73 pourra ensuite être préparée. Merci d’avance, JLuc

        cacher=public_cacher
  • Projet d’éco-lieu d’éducation populaire dans le Jura

    Le 3 avril 2016, par BESSE Laurent

    je suis actuellement sur un projet similaire, serait-il possible de communiquer directement avec vous ?

    cacher=public_cacher
    • éco-lieu d’éducation populaire dans le Jura

      Le 3 avril 2016, par X

      Bonjour,

      Oui, nous pouvons communiquer directement. a bientôt

      cacher=public_cacher
  • Projet d’éco-lieu d’éducation populaire dans le Jura

    Le 3 décembre 2015, par elisabeth

    alors ça, c’ est trop fort je tombe au hasard sur votre site en cherchant "permaculture" mais il n’ y apas de haasard figurez- vous que— daans les années 1972-1973 à peu près—j’ ai travaillé au nid des merles au Franois avec des enfants qui avaient besoin d’ air pur.J ’étais déjà branché "education alternativ" avec respect de l’ enfant...mais c’ était difficile de faire passer une éducation reesponsable...néanmoins je garde un merveilleuxsouvenir ... c’ est tellement beau...les lacs et les couleurs de l’ automne... Depuis ...depuis formation monitrice-ééducatrice puis 10 ans aprés educatrice-spécialisée....Agée de 62 ans 3/4 je viens juste d êtr à la retraite depuis 3 semaines (tout neuf , tout beau) Et j suis ravie qu il y ait une suite au Nidd des merles je vs souhaite beaucoup d ’endurance ,de découvertes -surprises et de sobriété heureuse dan ce lieu magnifique et magique je vs souhaite de mener vos bons projets à bon terme merci pour la relève J’ ai quitté le Jura depuis 1975 mais je rest aattachée à ce beau paays surtout le Haut- jura -ses lacss et sses cascades...la magnificence des eaux et le calme des paysages verts ou enneigés Soyez forts et courageux...il y a une récompense pour ceux qui s’ accrochent...merci Elisabeth

    cacher=public_cacher
    • Projet d’éco-lieu d’éducation populaire dans le Jura

      Le 5 mai 2016, par Thierry Mell

      Bonjour Elisabeth,

      Par hasard j’ai retrouvé Le Frasnois et son "Nid Des Merles". J’y ai séjourné 2 mois, du 15 avril au 15 juin 1963. Vous n’avez donc pas été ma monitrice. Mais je pense que nous avons certainement des souvenirs en commun. En voyant le village,le bâtiment ou nous habitions, l’église, ou les habitants nous dévisageaient, les petites carrioles tirées par des chiens, la cascade, etc... Les images me reviennent alors qu’à l’époque je n’avais que 6 ans.

      je vous laisse mes coordonnées, si vous voulez me contacter

      cacher=public_cacher

| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |


cacher=public_cacher
Contact                    
cacher=public_cacher

www.ecovillageglobal.fr

le site de l'écovillage global des lecteurs et annonceurs de la revue Passerelle Éco

PASSEZ UNE ANNONCE

Souhaite Faire de l Ecovolontariat (Ecovolontariat dans le 18)

projet : souhaite faire de l ecovolontariat n'importe quel domaine. n importe quelle région .je suis disponible

Recherche Gpe Pr Eco-Habitat Participatif à Créer ou à Rejoindre (Graines d’Avenir)

Projet : Rejoindre un écolieu existant ou un groupe en constitution pour créer un écolieu dans les Cévennes, les Pyrénées, le Sud-Est de la France. J'ai 53 ans et souhaite vivre dans et de la nature, (...)

Paradis Végétalien, Solidaire et Décroissant (Elargissement dans le 61)

Offre : 2 options : Granges 150m2 à rénover + 800m2 (14000 euros) OU Granges 150m2 + batiment 100m2 + 1400m2 avec puits (35000 euros). Parcelle supplémentaire possible sans frais. Dans un endroit (...)

Partager mes Centres d'Interets (Contacts dans le 83)

Projet : Bonjour... Dame âgée de 56 ans je recherche des personnes pour partager mes centres d'intérêts... voire pourquoi pas... à terme... acheter un lieu de vie en commun... sur lequel 3, 4 ou (...)

Maison avec Terres (Vacances dans le 974)

Projet : Petite famille avec jeune enfant cherche pour quelques jours juillet ou aout un lieu de dépaysement endroit bucoilque calme nature entretien du lieu pendant absence possible (...)

Cours de Design en Permaculture aux Escuroux (Permaculture dans le 15)

Projet : La ferme vivrière des Escuroux vous accueille dans le sud du Cantal pour un cours de design en permaculture avec Prise de Terre, du 19 au 31 juillet. Offre : Une riche formation de 13 (...)

Maison, Terrains, Local Commercial, Dépendances (Ventes Immobilier dans le 57)

Projet : possibilité d’y vivre à plusieurs , place pour animaux , verger, jardin.... ateliers.... serres Offre : Je vends mon habitation en pierres et briques, avec grand local commercial donnant sur (...)

La Vallée (Habitat Participatif dans le 58)

Projet : Bonjour Je souhaite mettre à profit ce lieu, accueillir des amis qui veulent partager nos idéaux, teintée de bienveillance. Offre : C’est un hameau de 8000 m² situé dans la Nièvre. 4 grands (...)

Cherche Coloc dans le 34 ou le 12 (CoLocation dans le 11)

Projet : Bonjour j ai 50 ans j ai beaucoup travailler dans le milieu agricole je vis actuellement dans l aude je cherche une coloc ou une location Max 300e (avec apl)avec pour but l autonomie (...)