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    YesWiki est un logiciel libre né du croisement des discussions et savoir-faire de développeurs et animateurs de projets coopératifs. Un Wiki, c’est une application internet qui vise à redonner du (...)

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    Isabelle Micaleff est installée à la Promenade des Arts de l’Ecosite du Val de Drôme depuis juin 2018. Auteure depuis longtemps, elle est éditrice de livres en collaboration avec des artistes - (...)

  • Vincent Audoin

    Originaire du monde de l’entreprise, Vincent Audoin à fait ses valises en 2009 pour aller à la rencontre d’autres horizons plus proches des valeurs qui l’animent. De collectifs en collectifs, de (...)

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    Cohérence est un réseau de 120 associations et de 70 particuliers faisant la promotion d’un développement durable et solidaire. Cohérence est particulièrement attachée à une (...)

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    Le Manifeste de l’Alliance Nous ne pouvons plus nous voiler la face, le diagnostic de la communauté scientifique est clair : la situation environnementale de la Terre est désastreuse, et les dégâts (...)

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    L’asbl Habitat et participation, fondée en 1982, a pour objet de promouvoir les processus participatifs décisionnels interactifs, supposant la mise en oeuvre d’un dialogue et d’un partenariat. (...)

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Articles parus dans la revue Passerelle Eco sur le thème 'democratie participative'
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Revue Passerelle Eco n°54 - Octobre 2014
Prix port compris : 6€

Dossier de 12 pages :
À Saillans on décide ensemble
Une liste collégiale a remporté les municipales et mis en place un fonctionnement participatif à la mairie pour gérer les affaires de la commune. L’article présente le contexte, analyse les conditions favorables, décrit la création de la liste collégiale et la campagne électorale. Puis il présente le fonctionnement citoyen mis en place, les différents organes et leurs rôles, les contre-pouvoirs, les difficultés.
démocratie participative, faire ensemble, citoyenneté; élection municipal

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PAGES / 'democratie participative'
Culture locale et démocratie participative
le 22 février 2012 par Le Guerrannic

Culture locale et démocratie participative

Un article écrit à chaud, suite à un bel exercice de démocratie participative. L’enjeu est le devenir du théâtre du Colombier, dont la Communauté de communes vient de faire l’acquisition.


Démocratie participative et pédagogie institutionnelle.
le 25 septembre 2003 par Robin Branchu

Démocratie participative et pédagogie institutionnelle.

D’anciens élèves de l’école de la Neuville, et des intervenants de l’école de l’API sont invités lors d’un débat sur la démocratie participative. Pourquoi ? Deux écoles L’école de la Neuville a connu ses dix premières années dans l’Eure à la Neuville-du-Bosc, entre le Neubourg et le Bec Hellouin, avant de se déplacer en Seine-et-Marne. L’école de l’API, dans l’Orne, à St-Evroult-Notre-Dame-du-bois. la Pédagogie Institutionnelle Dans ces deux écoles se pratique la Pédagogie Institutionnelle (PI), qui se (...)


Saillans, municipalité participative
le 12 décembre 2015 par JLuc (Passerelle Eco)

Saillans, municipalité participative

Cette page présente des documents complémentaires et des liens annexes à l’article paru dans Passerelle Eco n°54 sur l’accession des citoyens à la mairie de Saillans et sur le fonctionnement de la mairie en démocratie participative. A Saillans, les habitants ont fait le pari de gérer les affaires communales collectivement. Une nouvelle gouvernance a été imaginée et mise en place, pour permettre à chacun de s’investir dans les projets du village. Un dossier présentant l’évolution et la concrétisation (...)


Réveillon Alternatif de Pays, en Provence à Vaison la Romaine
le 10 décembre 2004

Réveillon Alternatif de Pays, en Provence à Vaison la Romaine

2ème réveillon et forum citoyen de la Démocratie Participative - 3 jours de rencontre et de marché paysan, artisan, artiste, associatif.

Du 5 au 8 octobre, voyage d'étude "Démarches participatives au service de l'aménagement durable des territoires".
le 1er mai 2010 par Réseau Cohérence

Du 5 au 8 octobre, voyage d’étude "Démarches participatives au service de l’aménagement durable des territoires".

Nos voisins Belges et Néerlandais ont des pratiques de démarches participatives qui peuvent, nous inspirer nous servir de référence pour construire nos propres démarches en tant qu’habitant, élu, technicien de collectivité ou d’un service habitat. Le réseau Coerreance vous invite à (...)


L'évaluation participative des AMAP
le 8 septembre 2010 par Alliance Provence

L’évaluation participative des AMAP

Le concept d’AMAP, dont l’histoire est récente, a eu un développement sans commune mesure. Tandis qu’en 2004 on relevait 40 AMAP, nous en recensons aujourd’hui plus de 130 sur toute la région PACA avec, dans la plupart, de longues listes d’attente ! Face à ce (...)

Nouveaux rendez-vous pour appprendre et construire
le 2 mai 2013

Nouveaux rendez-vous pour appprendre et construire

Stage et journée participative pour apprendre, rencontrer et découvrir les techniques de construction. De nouveaux rendez vous en perspectives.


Compte-rendu du Groupe Action Projet Compostage collectif de Saillans (Drôme)
le 12 décembre 2015

Compte-rendu du Groupe Action Projet Compostage collectif de Saillans (Drôme)

A Saillans, les habitants ont fait le pari de gérer les affaires communales collectivement. Une nouvelle gouvernance a été imaginée et mise en place, pour permettre à chacun de s’investir dans les projets du village. Un dossier présentant l’évolution et la concrétisation de ce projet de démocratie (...)

Revue Passerelle Eco n°54 - Octobre 2014
le 13 octobre 2014 par JLuc (Passerelle Eco)

Revue Passerelle Eco n°54 - Octobre 2014

Une liste citoyenne et participative gagne les municipales, cultiver en ville avec des bacs de culture, fabriquer un stérilisateur à jus de pomme, cultiver des asperges, faire des ficelles d’ortie, etc, voici le sommaire détaillé. À Saillans on décide ensemble ! Cette municipalité citoyenne (...)



RUBRIQUES / 'democratie participative'
Ecole Alternatives, pédagogie

Ecole Alternatives, pédagogie

La revue présente parfois des expériences d’alternatives à la scolarité classique, plus à même de faire s’épanouir l’enfant et de le rendre acteur d’une société plus humaine : – l’école à la maison, – les alternatives à la scolarité, – les pédagogies alternatives, Montessori, Steiner, ... – l’art à l’école (...)


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